Santo Domingo (Rep. Dominicana). –La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte (CMJPD) advirtió que el inicio del próximo año escolar 2026-2027 se encuentra bajo una seria amenaza.
El presidente de la organización gremial, profesor Menegildo de la Rosa, instó al Ministerio de Educación (Minerd) a ofrecer respuestas concretas para disipar el clima de incertidumbre que afecta a las familias y a los educadores debido a la persistente falta de aulas, la escasez de cupos escolares y el incumplimiento en el pago de los incentivos y retroactivos de la Evaluación del Desempeño Docente.
“Estamos ante debilidades que, de no ser atendidas oportunamente, podrían afectar el normal desenvolvimiento del año escolar», enfatizó el dirigente.
Exigir afrontar la crisis de cupos, acondicionamiento de los planteles, brecha en la infraestructura escolar y el cumplimiento de los compromisos económicos.
La corriente magisterial calificó como una contradicción que el Gobierno promueva la modernización del sistema mientras persisten dificultades básicas de acceso.
El gremio denunció que más de 300,000 niños, niñas y adolescentes están en riesgo de quedar fuera de las aulas para el próximo período lectivo por la falta de cupos disponibles.
Recordó que la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) reportó un déficit proyectado superior a las 7,000 aulas en el período 2025-2026.
Indicó que, aunque el Minerd entregó 1,150 espacios y proyecta incorporar otros 1,684, todavía persiste una carencia aproximada de más de 4,166 aulas a nivel nacional.
Bajo una seria amenaza
Dijo que un levantamiento muestral de la CMJPD identificó necesidades críticas de infraestructura, incluyendo la falta de más de 50 aulas en la Regional 02 de San Juan de la Maguana, 37 aulas en la Regional 05 de San Pedro de Macorís y unas 10 aulas en la Regional 10 de Santo Domingo.
“No es posible hablar de inteligencia artificial, educación STEAM (acrónimo en inglés de Science, Technology, Engineering, and Mathematics: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y revolución robótica cuando todavía existen escuelas sin aulas suficientes y sin las condiciones básicas para garantizar una educación de calidad”, manifestó De la Rosa.
Otro de los puntos críticos señalados por la CMJPD es el retraso del Minerd en la aplicación de los beneficios derivados de la Evaluación del Desempeño Docente.
Indicó que 74,868 maestros que completaron satisfactoriamente las distintas etapas del proceso permanecen a la espera de la oficialización de sus calificaciones, la publicación del protocolo de apelación y el desembolso de los incentivos económicos junto a sus respectivos retroactivos.
Ante este panorama, de la Rosa reclamó al Ministerio de Educación anunciar de inmediato la fecha oficial de pago y publicar las notas definitivas.
La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte alertó que, de mantenerse la falta de atención al déficit de aulas, al equipamiento de los planteles y a las deudas con el magisterio, el año escolar 2026-2027 estará marcado por movilizaciones de protesta desde su primer día de convocatoria.
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